🎄忙著活動，耶誕節交換禮物剛結束，媽媽可以休息喘口氣，因為緊接著就要期末考了！也就是，上學期就這樣悄悄地接近尾聲了呢！
🍄這學期晚上花大多時間陪讀（時間不長，但就是一小時坐下來，一起靜態活動習慣養成），姐弟兩人在自己的書桌完成作業後，我再陪他們檢查、訂正、簽名...💪🏻
😎一年級的弟弟主要在國語的部分需要常提醒，（恭喜注音過關了，接下來是可怕的國字），以及數學『看懂題目（也是國文的一種）』。英文部分算簡單，比較不用費心，回家背單字，唸一遍課文，口說翻譯一遍給我聽，就能快樂去看影片玩樂高了。
😃三年級的姊姊國語數學社會自然都還能自理，她很喜歡寫作文，所以開始有作文的功課她也能輕鬆應付（想到弟弟到時候就發抖😂），但英文就越來越難，尤其是閱讀文章後的問與答，已經不再是「從文章裡面找答案即可」，就像國語的申論題，必須要有自己的想法⛳️。
再加上每週依然要考20個單字，勢必還是得把「陌生的單字」記起來，老師建議我，讓她要「清楚中文意思」，心裡先中文回答，再把中文寫成英文，就比較容易。
雖然孩子從小接觸英文繪本，也都這樣學習英文上來，但作業或小考，就可以知道孩子雖然看得懂文章，比較「複雜的部分」可以因為前後的通順自己解讀，普通閱讀的話ＯＫ，但考試就是考這些細節，孩子知道「不把文章99%看懂是不行的」。
所以討論過後，她決定每天晚上自己翻譯一篇文章（課文內），生字趁機背起來（也知道此生字用在哪裡），上課因為有這樣的預習（已看過文章），比較懂也比較有成就感，因為完全理解文章的意思，即使有點陷阱的題目，也都能立刻反應如何解答，每週的考試＆作業成績也跟著進步，她就愛上這種方法，每天說一頁故事給我聽（我負責聽中文翻譯，她順便從講給我聽時整理中文流暢度）。（每天約30分鐘）
這是處女座姊姊，喜歡寫字，喜歡用她自己的方式，做到她想要的結果。我有跟姊姊說，『如果你整篇都會，可以唸一遍英文（一句）再講一次中文故事給我們聽。（弟弟懶得寫字應該沒辦法）』，但她覺得寫下來有助於記憶，是很不錯的方式。（反正也要考單字）
我在旁邊也沒閒著，她看英文，我看日文，隨著他我自己也這樣做，才發現，因為書寫的同時會在心裡默唸，同時直覺文字流暢使用，真是一舉數得！看起來很花時間，但我這樣寫一頁（我只翻譯幾句）只要 10分鐘，其實也沒想像中恐怖耶！
現在孩子的學習已經與我們不大相同，找到自己的方式最重要～姊姊的英文學習小小分享😊不喜歡寫字的人很多（如弟弟），各有所長，孩子學習得開心，媽媽也能稍微安心啦！
