猶記兩年前姊姊上小一時，家長群組上，最多的就是失物招領＆遺失物協尋的內容，今年是弟弟，想當然耳應該又會混亂一陣子吧！
雖然覺得女生應該似乎比較沒有問題，但其實也發生過：衣服忘了帶回家 、文具、水壺、學生證遺失，最扯的是整個包包連同課本教科書都有不見過...或者，在書包出現陌生的用品，著急尋找失主～
保管好自己的東西
對於只要書包有「不是自己的東西」，我們家是嚴格禁止，無論是誰送的，都通通拿去歸還，一年級的孩子對物權似懂非懂，「給予＆借」都還很模糊，通通帶回學校並請老師協助處理是最妥當的方式。
這真的要不怕麻煩，一次又一次檢查書包的物品，並且與孩子說明。二年級左右，孩子就比較從中學到經驗：「不是自己的東西不能拿；別人給的東西不一定是真的要給你；借回來的東西要愛惜與歸還；借出去的東西要有被損壞的心理準備；還有，要好好保管與珍惜自己的東西。」
而有時候換教室上課，或者社團活動，會有跑班的狀況，東西就很容易遺失。只能不斷提醒孩子：「如果很喜歡的東西，就不要帶去學校。」「學校不能帶的東西就是不能帶」「保護好自己的東西」
請老師協助
「你給我ＯＯ不然就不跟你玩」這是最常發生在低年級的小爭執，很正常，很常遇到，可能孩子學來學去大家都來個一兩句，一聽到孩子間有這樣的行為，自己的孩子自己教之外，我就是請老師協助，因為「很多家長第一時間聽到都直覺自己的小孩是受害者，其實很多都是孩子間半斤八兩的行為」只因為小孩通常只會說對自己有利的話，老師非常有經驗，請老師協助通常都能解決。
每一次都是經驗
姊姊因為借了心愛的故事書給同學，回來被折到了心疼不已，下課回來紅著眼眶跟我說：「我以後不要借故事書給別人了」，這就是經驗，下次借人前包個書套，然後要記得「也要同樣珍惜別人借我們的東西」。
即將升三年級的姊姊，之前看到同學這樣做覺得很棒也學起來：「物品貼上姓名貼再貼上膠帶」，然後很開心地告訴我：「這樣東西真的比較不會不見」「對啊！這樣撿到的人就能立刻還給你了。」
沒有什麼，比妳自己在乎，更珍貴的能力了😀。
